从细节到大局，字创作者的追求与挑战

特约点评人：房艳宏

第六届全国教师现场书法

创评特等奖获得者、

吉林省书协会员、

吉林市教育书协理事

周莉彬10岁

指导老师 邹爱国

广东深圳市黄麻布学校

学书感言

闲暇之余练习书法是一种修身养性的好办法，我上三年级的时候开始学习书法，那时候在学校的书法课堂学习要经过书法老师的考核，我有幸通过考核去学书法。

第一年写字时，我的手抖得厉害，墨色不能把控，常常是深深浅浅，好似水墨图。邹老师常常在我旁边指导“一撇一奈”“如何下笔，如何收笔”，慢慢地我从笔画学起到一个字，再到一首诗。

周莉彬书作

如今我的书写水平逐步提高，我很欣慰。我能真切感受到书法使人静，但亦能动若脱兔，这是灵气。它们隐含在或狂或娇，或喜或悲的作品中。

我会将书法之路进行到底，争取取得更好的成绩。

作品点评

周莉彬同学创作的这件楷书作品，取法魏碑，用笔干净利落，遒劲有力，结体朴拙生动，章法以中堂形式，显得端庄大方。作品整体上体现出了魏楷的精神风貌。不足之处在于用笔上，有的地方尚显稚嫩，还需要加强基本功的训练，锤炼线质，对字形的把握不够精准，建议多临摹经典碑帖，做到“察之者尚精，拟之者贵似”。还要加强作品的书写性，气息贯通，是一种自然的流淌，而不是“作字”。另外还需在章法布局上多花心思，考虑落款和正文的关系、位置等因素。要不断在创作中摸索经验，相信周莉彬同学会有更大的进步！

房艳宏示范作品

罗烈风11岁

指导老师 彭娇妍

湖北荆门市望兵石学校

学书感言

我从2018年暑假开始学习书法。在老师的指导下我从魏碑的“三角型”开始练习，然后是横画、竖画，以及一些简单的字。

因为我长的比较结实，老师就根据我的特点给我选了《龙门二十品》中的《尉迟为牛橛造像记》为字帖，让我每天站着练大字。

罗烈风书作

虽然练字的过程有点累，但是能把字写好，对我来说就是件最快乐的事情。

作品点评

罗烈风同学的七言对联作品在取法上既有北碑风骨又有欧楷颜面，作品整体上呈现出中规中矩，不激不厉的感觉，用笔较为熟练有一定功力，能看出小作者学书有一段时间。大字创作讲究的是气势，小字讲究的是精致。罗烈风同学在笔画的粗细和字形的大小上缺乏变化，变化是书法的灵魂。笔法上也要灵活多变，注意切翻、藏露和入笔角度等笔法问题。章法上大字书写字少的情况下更要注意每个字之间的联系，字字气蕴连贯，字字有变，体现出一种书写的节奏感。落款同样是作品的一部分，不可不察。

房艳宏示范作品

平时多写经典的碑的同时还要写帖，碑帖结合各取所需，融会贯通，是学习魏楷的最佳途径，继续努力吧！

供稿：2019《书法报·书画教育》第22期

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